Durante um período entre a Educação Infantil e o final do 1º ano do Ensino Fundamental é comum uma certa tolerância para com os atrasos no processo de alfabetização infantil… LEIA MAIS…
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO ECOLÓGICA NA INVESTIGAÇÃO DE TRANSTORNOS QUE ENVOLVEM A APRENDIZAGEM.
por Zilanda Souza.
Semanas depois de o aluno ser encaminhado para a avaliação neuropsicopedagógica, chega à escola um ou dois questionários (inventários, escalas), enviados pelos profissionais responsáveis pela avaliação, para o professor…. LEIA MAIS…
ALUNO DE INCLUSÃO OU SALA DE AULA INCLUSIVA?
por Zilanda Souza.
A professora comenta: “acabo de receber um aluno de inclusão”, e eu fico imaginando um sala de aula uniforme, ajustada e, de repente, o inesperado, a exceção chega na sala de aula: o aluno de inclusão! LEIA MAIS…
COLOCA NA BALANÇA E PENSA..
por Zilanda Souza.
Matheus, um garoto de 12 anos, cursa o 7º ano numa escola particular. Tem ipad, iphone, xbox one. Tem um quarto só pra ele, com tv, ar condicionado e notebook. Tem marcas de roupas e tênis preferidos. Não usa qualquer coisa não. LEIA MAIS…
O Blog da Escola da Cognição
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